Пять рекомендаций педагогам, у которых в классе есть дети с ОВЗ
Здравствуйте, уважаемые педагоги! Сегодня хочется поговорить о детях с ОВЗ, и таких деток становится всё больше… Врачи и ученые расходятся во мнениях о том, с чем может быть связано увеличение нарушений развития, – называются десятки причин от стрессов до плохой экологической обстановки... Многие из нас работают с детьми с ограниченными возможностями здоровья. В эту группу входят дети с различными нарушениями: слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, задержкой психического развития, интеллекта, эмоционально-волевой сферы, включая ранний детский аутизм, множественными нарушениями развития. Кроме учеников, обучающих на дому, есть ребята с ОВЗ, которые учатся в классах со всеми остальными школьниками. Такое обучение часто становится своего рода профессиональным вызовом для учителя, поскольку требует подключения большего набора педагогических практик. А еще очень важно и нужно учитывать педагогу психологические и поведенческие особенности родителей детей с ОВЗ. Автор эт