СТАДИЯ 5 «ПРИНЯТИЕ»
ПРИМЕРЫ ВЫСКАЗЫВАНИЙ РОДИТЕЛЯ
«Что можно сделать, чтобы и он это смог?»
«Как вы добиваетесь того, чтобы он… ?»
«Что вы мне можете посоветовать, чтобы я лучше с ним занималась дома?»
«Вы порекомендуете кого-то, кто сможет… ?»
«Как вы реагируете, когда ребенок... ?»
«После вчерашнего занятия ребенок был весел, оживленно рассказывал о школе. Что вы делали? Какие задания, игры вызывают у него радость?»
ДЕЙСТВИЯ И ЧУВСТВА РОДИТЕЛЯ
-Мобилизует ресурсы.
-Ясно понимает проблемы.
-Переосмыслил опыт.
-Знает конструктивные действия, которые направлены на интересы развития ребенка.
-Активно ищет профессиональную помощь и выстраивает продуктивный контакт со специалистами.
-Понимает возможности и ограничения ребенка, принимает его таким, какой он есть.
-Формирует гармоничные и адекватные отношения с ребенком и близкими.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГУ ПО ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С РОДИТЕЛЕМ
1. На этой стадии возможно максимальное взаимопонимание и конструктивный диалог.
2. Выстраивайте совместные планы действий, обсуждайте индивидуальную траекторию обучения.
3. Оценивайте эффективность действий взрослых и ребенка, давайте четкие и ясные рекомендации по существу обучения и воспитания ребенка.
Вернуться на страницу списка пяти стадий переживания родителями
Комментарии
Отправить комментарий